孩子无理取闹是反抗仍是告急？家长清晰吗？比来我的孩子没有晓得是怎么回事了，一老无理取闹，究竟是因为默示不满仍是受啥委屈了
我13岁的女儿爱玛给我讲了一个故事。
有一天她正在公园里看到一个父亲跟他的女儿，阿谁女孩5岁摆布，她蜷正在一个角落里声泪俱下。父亲奔忙过去问她怎样了，她让他走开不要管她。父亲走开了，但女孩又立时哭着要他回来。他很烦恼天回来了，又问她怎样了，明显那一次不上一次那么温顺。她又把他推开了。等父亲一走，她又哭着要他回来。
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如许来来回回搞了好几回。这个故事提示了我，实在当咱们跟孩子们的相同发生了问题时——便像公园里阿谁朝气的小女孩的例子，咱们总须要从头树立起相同，可是咱们不克不及逼迫孩子用咱们想要的方法跟咱们关闭心扉。
故事里的父亲念跟女儿聊聊天，帮她走出悲戚的感情。到这里好像所有皆很好啊，但是她为何把他一把推开了呢？由于父亲内心有一个本人的算盘——他只念用他筹划好的方法跟她交换。他念让孩子用语言诉说本人究竟怎样了。
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而孩子的设法主意跟父亲的是没有一样的。要是女孩能道，“我此刻借不想跟您道这件工作。当我堕泪的时间，您能不克不及便抱着我，伴正在我身旁，等我筹备好了再通知您？”工作若是是如许那便太好了。可是，那不是一个童话故事，这个女孩只是一个普普通通的女孩。以是父亲的诘责让她朝气，她的朝气又让父亲悲伤迷惑。
她为何哭着要他回来？由于她念跟父亲交换，但她想要用她的方法，而不是父亲的方法。那大概显得没有公正，可是，究竟结果她才是阿谁悲伤的人，并且她只是一个小孩子。以是，我以为咱们大人便该委屈一下本人，让孩子们决意用甚么方法起头交换。
她想要甚么呢？大概只是当她宣泄她的苦楚的时间，要他静静地坐在中间，不要来问那些宜人的问题。良多时间，孩子们起首是经由过程眼泪去抒发他们的感触感染，等哭够了，他们才会通知咱们究竟是怎么回事。咱们的“好心的”问题正在他们看来大概是正在打搅他们，他们只想咱们伴正在中间，谛听他们的心声。他们大概借忧郁，若是他们的故事不敷“感人”，咱们会正告他们不要哭，要他们压抑本人的情感。（年夜人们的确时常道如许的蠢话。
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）我记得我曾无数次天对爱玛跟其他的孩子犯一样的毛病。我会慢冲冲天跑来慰藉阿谁悲伤的孩子，可是我的慰藉却不是他们内心想要的。等碰了一鼻子灰，我不是停下来看看他们想要我怎么样，而是像阿谁父亲一样，由于被谢绝而怒发冲冠。像他一样，我也以为本人怎样做皆没有对，由于我一到他们身旁便被推开了，一离开他们又闹着要我归去。
厥后，我明确了几个面对这类情况时能帮我有效应对的划定规矩。
第一，当孩子悲伤的时间，我尽量没有措辞，多听少道。
第二，要是他们让我走开，我会退后几步，然后问，“还要我再往前进吗？”那听起来像个打趣，但我是当真的。我真的念晓得我要连结怎么样的一个距离能让他们既觉得失掉了慰藉也没有以为遭到了打搅。
第三，全力劝诫本人，眼泪跟性情不是依照我的志愿念停便停的。即便他们只是为一些眇乎小哉的大事抹眼泪，但一大堆的情感皆失掉了开释当前，孩子们便能从头龙精虎猛起来。
最初，我全力狭义地去明白何谓交换——交换并不一定是一次深化的谈话。它大概只是一个握手、一个拥抱、一个视野的交换，一次击掌。
跟孩子交换技能良多。大概像一个叫皮特的小男孩一样，让他的玩具人跟我的玩具人握手。皮特的妈妈曾道他是一个“没法交换的孩子”。这件工作之后，我通知她妈妈，他与人交换的方法是何等富有创意！他接管不了太激烈的情感，但他找到了他本人的跟我握手的方法，并且是一种很好玩的方法。
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他妈妈伤心地问我，“您的意义是道他不会像我跟我的伴侣们那样，跟我坐在一路通知我他天天产生的所有工作，他的每一点感触感染？”我只能通知她那是没有能够的。
所幸的是，她曾经可能起头明确，皮特交换的方法——像枕头大战、正在她身上练铁头功，这些跟深化的谈天一样，一样是有意思的，一样的温情脉脉。
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